revisão pra natureza

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ou passo ou passo

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(PUC-SP) Resolva a questão com base na análise das afirmativas abaixo.

I – A tabela periódica moderna atual está disposta em ordem crescente de massa atômica.
II – Todos os elementos que possuem 1 elétron e 2 elétrons na camada de valência são, respectivamente, metais alcalinos e metais alcalinoterrosos, desde que o número quântico principal dessa camada (n não igual1).
III– Em um mesmo período, os elementos apresentam o mesmo número de níveis (camadas).
IV– em um mesmo grupo(família),os elementos apresentam o mesmo número de níveis(camadas)

(PUC-SP) Resolva a questão com base na análise das afirmativas abaixo. I – A tabela periódica moderna atual está disposta em ordem crescente de massa atômica. II – Todos os elementos que possuem 1 elétron e 2 elétrons na camada de valência são, respectivamente, metais alcalinos e metais alcalinoterrosos, desde que o número quântico principal dessa camada (n não igual1). III– Em um mesmo período, os elementos apresentam o mesmo número de níveis (camadas). IV– em um mesmo grupo(família),os elementos apresentam o mesmo número de níveis(camadas)

c) II e III (apenas)
a) I e IV (apenas).
e) III e IV (apenas).
b) I e II (apenas).
d) II e IV (apenas).
2

Uma importante contribuição do modelo de Rutherford foi considerar o átomo constituído de:

e) um núcleo muito pequeno de carga positiva, cercada por elétrons.
a) elétrons mergulhados numa massa homogênea de carga positiva
b) uma estrutura altamente compactada de prótons e elétrons.
c) um núcleo de massa desprezível comparada com a massa do elétron
d)uma região central com carga negativa chamada núcleo.
3

O átomo de Rutherford (1911) foi comparado ao sistema planetário (o núcleo atômico representa o sol e a eletrosfera, os planetas):

d) concentra praticamente toda a massa do átomo.
a)contém as partículas de carga elétrica negativa.
c) contém nêutrons.
b) contém as partículas de carga elétrica positiva
e) contém prótons e nêutrons.
4

Na preparação do café, a água quente entra em contato com o pó e é separada no coador. As operações envolvidas nessa separação são, respectivamente:

a) destilação e decantação.
c) destilação e coação.
e) extração e decantação.
b) filtração e destilação.
d) extração e filtração.
5

Considere os fenômenos abaixo: Dissolução do sal de frutas; Produção de caramelo a partir do açúcar; Desaparecimento de bolinhas de naftalina colocadas em armários; Cândida em tecido colorido; Fabricação de fios de cobre a partir de uma barra de cobre; Queima de um pedaço de madeira. Quais deles são fenômenos químicos?

Todos são fenômenos químicos.
Nenhuma das opções.
Apenas 6.
1, 2, 3, 5.
1, 2, 4, 6.
6

Considerando-se as transformações: A água líquida é obtida a partir do gelo ao se fornecer energia na forma de calor: As chuvas ácidas transformaram a superfície do mármore de estátuas gregas em gesso macio e sujeito à erosão: Uma poção de ferro interage com o oxigênio em presença da umidade, transformando-se em ferrugem: É correto afirmar que os fenômenos ocorridos são identificados, respectivamente, como:

Químico, físico, físico.
Físico, químico, químico
Físico, químico, físico.
Químico, químico, físico
Físico, físico, químico.
7

Classifique as transformações a seguir como fenômenos físicos ou fenômenos químicos: I- dissolução do açúcar na água; II- envelhecimento de vinhos; III- preparação de cal a partir do calcário.

Físico, físico e químico, respectivamente;
Físico, químico e químico, respectivamente
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Classifique as transformações a seguir como fenômenos físicos ou fenômenos químicos: I- dissolução do açúcar na água; II- envelhecimento de vinhos; III- preparação de cal a partir do calcário.

Físico, físico e químico, respectivamente;
Físico, químico e químico, respectivamente;
Físico, químico e físico, respectivamente
Químico, físico e físico, respectivamente;
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