Mentira e Furto na escola
Atualmente alguns dos desafios no âmbito escolar tem sido os confrontamentos éticos, sociais e econômicos. Primeiramente é preciso entender os conceitos de mentira e furto para uma melhor compreensão do tema abordado.
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Vários fatores podem levar crianças ou adolescentes a praticar furtos ou a mentir no ambiente escolar, temos que considerar ainda o ambiente em que vivem e as influencias que são submetidos.
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Quando confrontamos as mentiras ou situações de furto, é importante observar o estágio de desenvolvimento. Se tratando de crianças típicas, menores de 5 anos de idade não mentem de propósito. Nesta faixa etária, elas estão experimentando a linguagem, as novas experiências e percepções do mundo.
FALSO
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Se o psicólogo identificar problemas mais profundos, como transtornos de comportamento ou emocionais, ele pode encaminhar os alunos para serviços de saúde mental adequados fora da escola.
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Crianças com idade de 8 anos ainda não conseguem entender o ato de mentir e o ato de correção moral. Nesta fase pode haver as mentiras intencionais, em que o faz de conta se mista a realidade, criando histórias paralelas.
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Um psicólogo escolar desempenha um papel crucial no apoio aos alunos, professores e pais para lidar com questões emocionais, comportamentais e sociais que afetam o ambiente escolar.
FALSO
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