A utopia da gestão escolar democrática
O texto de Vitor Paro aborda sobre a possibilidade de existir ou não gestão democrática na escola, a a partir do texto responda as questões abaixo:
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De acordo com o texto, qual a concepção de utopia?
A gestão faz sozinha ela existir
Escola democrática que nunca vai existir
Lugar que não existe
Lugar que possa vir a existir
2
Qual o principal tema abordado no texto?
A valorização do ensino de forma tradicional
A necessidade de recursos financeiros na educação
A importância da hierarquia na escola vinda da gestão
A defesa de uma gestão de fato democrática
3
O que o autor aponta como sendo essencial para a implementação de uma gestão democrática ?
Participação ativa de toda a comunidade escolar
Centralização das decisões na figura do professor
Maior controle por parte do governo
Aumento de recursos materiais
4
Qual o papel dos professores na efetivação de uma gestão democrática nas escolas públicas?
Ensinar conforme manda o currículo expresso no livro didático
Serem líderes na sala de aula a partir do seu trabalho, apenas
Executar decisões com base em escuta realizada durante as reuniões
Participar e contribuir com as tomadas de decisões
5
Quais são os obstáculos que a escola enfrenta para implantar a gestão democrática de fato e de direito ?
A falta de recursos tecnológicos
A ausência de currículos padronizados
A resistência cultural e a estrutura hierárquica que existe nas escolas
A falta de treinamento dos professores
6
Por que o texto usa o termo utopia para se referir a gestão democrática?
Por que é um ideal que apesar de ser difícil, deve ser perseguido pela escola
Por que apresenta uma visão ultrapassada da educação
Por que ele considera uma ideia impossível de ser efetivada
Porque nunca será alcançada
7
O que o autor fala sobre autonomia ?
É quando a escola decide se forma coletiva e respeita a decisão do grupo
E quando a escola pega os recursos financeiros e investe de acordo com a opinião da gestão
Autonomia é seguir apenas todas as regras do MEC
É quando a escola não decide o que deve ser feito
