1
Qual o conceito de Holding para Winnicott?
O vínculo estabelecido entre mãe e pai no cuidado do bebê.
A capacidade do bebê de lidar com frustrações.
A interação do bebê com objetos transicionais.
Um espaço físico destinado ao cuidado infantil.
A sustentação emocional e física dada pela mãe ao bebê durante os cuidados.
2
O que seria a Tendência à Integração de Winnicott?
A adaptação do bebê ao ambiente social.
A habilidade do bebê de controlar suas emoções.
O desenvolvimento de vínculos emocionais seguros.
A criação de um espaço potencial para experiências criativas.
A possibilidade de desenvolvimento de um self verdadeiro e saudável em um ambiente que não interfira negativamente.
3
Qual a função do objeto transicional no estágio de dependência relativa?
Garantir o conforto do bebê durante a ausência da mãe.
Fazer a ponte entre o mundo interno (subjetivo) e o mundo externo (objetivo).
Representar a figura paterna no desenvolvimento emocional do bebê.
Auxiliar o bebê a lidar com frustrações.
Facilitar a criação de um self falso.
4
Qual a primeira formação de Winnicott e qual a influência dela na teoria?
Biologia, conectando aspectos físicos e emocionais no desenvolvimento humano.
Psiquiatria, aprofundando sua compreensão sobre o desenvolvimento do self.
Filosofia, desenvolvendo teorias sobre criatividade.
Psicologia, auxiliando na formulação de conceitos psicanalíticos.
Pediatria, permitindo que ele acompanhasse bebês no colo de suas mães.
5
O que é criatividade primária?
A capacidade do bebê de criar objetos transicionais.
A adaptação do indivíduo ao ambiente cultural.
A interação entre mãe e bebê no estágio de dependência absoluta.
A possibilidade de compreender a realidade ou objetividade, criando um espaço potencial onde o mundo subjetivo não se desintegre.
A habilidade de resolver problemas de forma inovadora.
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Classifique as frases abaixo como verdadeiro (V) ou falso (F): A) No processo de individuação, o bebê utiliza objetos físicos para realizar a transição entre o subjetivo e o objetivo. B) O desenvolvimento humano ocorre pela interação entre biologia e experiência vivida. C) O psiquismo humano não se desenvolve na relação com outros humanos. D) O amadurecimento do bebê é exclusivamente biológico. E) O ser humano tem uma tendência natural à integração do self.
F, F, F, F, F
V, V, F, F, V
F, F, F, V, V
V, F, F, V, F
F, V, F, F, F
7
O que é o jogo do rabisco?
Uma técnica terapêutica para desenvolver habilidades motoras.
Um exercício de criatividade para crianças com dificuldades de comunicação.
Um método de avaliação psicológica infantil.
Um processo de desenho livre com foco no inconsciente.
Uma atividade lúdica onde médico e paciente constroem algo juntos, permitindo a expressão não verbal do paciente.
8
"O soma é o corpo vivo que vai sendo personalizado à medida que é elaborado imaginativamente pela psique." O que Winnicott quis dizer com essa frase?
O corpo físico é independente das experiências emocionais.
A psique apenas reflete o estado do soma.
O soma e a psique se desenvolvem juntos através das experiências vividas e sentidas individualmente.
O desenvolvimento físico precede o emocional no processo de amadurecimento.
O soma é a base para o desenvolvimento psíquico e emocional.
9
Quais as consequências da falha ambiental para o desenvolvimento saudável do bebê?
Possibilidade de desintegração do ego, não desenvolvimento do self e psicose.
Aumento da criatividade e resiliência.
Desenvolvimento de comportamentos adaptativos saudáveis.
Reforço da dependência absoluta
Crescimento emocional acelerado.
10
Em que o id e o ego podem auxiliar no desenvolvimento do self verdadeiro?
Construindo o eu a partir das experiências do id sentidas pelo ego.
Gerando comportamentos conformistas.
Regulando as frustrações do ambiente externo.
Facilitando a adaptação do indivíduo ao ambiente social.
Estimulando a criatividade no espaço potencial.
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Mãe dedicada comum e mãe suficientemente boa são termos diferentes para o mesmo cuidado materno?
Não, mãe suficientemente boa simboliza desejos e mãe dedicada comum não deixa faltar nada ao bebê.
Sim, mãe suficientemente boa é aquela que cuida do bebê em seus momentos de necessidades básicas simbolizando seus desejos, enquanto a mãe dedicada comum é aquela que atende à todas as necessidades do bebê não deixando faltar nada para ele.
Não, mãe suficientemente boa atende parcialmente às necessidades do bebê e mãe dedicada comum atende todas.
Não, mãe dedicada comum prioriza o desenvolvimento emocional e mãe suficientemente boa o físico.
Sim, os termos são equivalentes e intercambiáveis.
12
Winnicott diz que a mãe suficientemente boa é aquela que:
Não deixa o bebê chorar por longos períodos e sabe fazer falta quando necessário.
Atende imediatamente todas as necessidades do bebê.
Promove independência total desde os primeiros meses de vida.
Impõe limites rígidos ao comportamento do bebê.
Mantém o bebê isolado de frustrações externas.
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Como o conceito de 'espaço potencial' de Winnicott contribui para o desenvolvimento emocional da criança?
Estimulando a autonomia precoce da criança
Criando uma barreira entre a realidade objetiva e subjetiva.
Garantindo a ausência de conflitos entre o self verdadeiro e o falso self.
Proporcionando um ambiente controlado para evitar frustrações.
É um espaço imaginário onde a criança pode experimentar a criatividade e a ilusão, facilitando a transição antro o mundo interno e externo.
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Qual a função do objeto transicional no estágio de dependência relativa?
Reforçar o vínculo com o self falso.
Estimular a interação social precoce.
Fazer a ponte entre o mundo interno (subjetivo) e externo (objetivo).
Substituir completamente a figura materna.
Reduzir as experiências de frustração do bebê.
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O que é criatividade primária?
Criatividade em Winnicott é a possibilidade de compreender a realidade ou objetividade, criando um espaço potencial em que o mundo subjetivo não se desintegre com a objetividade.
O desenvolvimento de habilidades artísticas na infância.
A habilidade de construir um self falso para lidar com o ambiente.
O processo de adaptação ao ambiente facilitador.
A capacidade de inovar em situações cotidianas.
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Qual é o papel do 'falso self' no desenvolvimento segundo Winnicott?
Criar um mecanismo de defesa contra o ambiente hostil.
O falso self é uma adaptação que pode levar à conformidade excessiva e à perda de autenticidade.
Sustentar o desenvolvimento emocional durante a dependência absoluta.
Facilitar a adaptação ao ambiente sem prejuízo ao self verdadeiro.
Proteger o bebê de frustrações inevitáveis na vida adulta.
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Por que Winnicott acredita que a entrada da cultura ou do mundo objetivo na vida do sujeito é positiva, discordando de Freud?
Porque a cultura substitui as figuras parentais no processo de individuação.
Porque Freud ignorava completamente a influência cultural no desenvolvimento humano.
Porque a cultura é essencial para o desenvolvimento do self falso.
Porque a cultura oferece regras para a conformidade social.
Para Winnicott a cultura possibilita o indivíduo a fazer a integração do corpo psíquico de modo saudável, aprendendo a se diferenciar do "não-eu" diferente de Freud que acreditava que a cultura castrava, impunha ordens rígidas e hierárquicas.
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Como a 'mãe suficientemente boa' ajuda na formação do self verdadeiro?
Incentivando a criação de um self falso adaptativo.
Evitando qualquer contato com elementos frustrantes do ambiente.
Satisfazendo todas as necessidades do bebê sem permitir frustrações.
Permitindo que o bebê experimente frustrações graduais, desenvolvendo resiliência e autenticidade.
Garantindo a dependência absoluta por um longo período.
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O que quer dizer filogenética e ontogenética?
Filogenética descreve o desenvolvimento do self falso e ontogenética, do self verdadeiro.
Filogenética e ontogenética são conceitos intercambiáveis na teoria de Winnicott.
Filogenética refere-se ao amadurecimento individual, enquanto ontogenética diz respeito à espécie humana
Filogenética é a influência cultural, e ontogenética, a biológica.
Filogenética refere-se ao amadurecimento da espécie, enquanto ontogenética diz respeito ao amadurecimento individual.
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Quais são as falhas ambientais que podem ocasionar uma ruptura ou desestrutura na formação do self?
Conflitos parentais, Mudanças ambientais e Falta de objetos transicionais.
Intrusiva, Privação e Catástrofe.
Excesso de cuidado, Superproteção e Abandono.
Repressão, Isolamento e Dependência.
Frustração, Negligência e Rigidez.
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Qual a importância do ambiente para o desenvolvimento infantil segundo Winnicott?
Garantir que o self falso se desenvolva em resposta às demandas externas.
Estimular a dependência emocional da mãe ao longo da infância.
Eliminar qualquer possibilidade de frustração para o bebê.
Promover a independência total do bebê desde os primeiros meses.
Oferecer sustentação para que o bebê conquiste uma relativa independência de forma saudável.
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Como Winnicott pensa o sintoma?
Como uma resposta natural ao desenvolvimento emocional.
Como um indicador de falha na criação do self verdadeiro.
Como uma manifestação da interação entre o id e o ego.
A vivência dos sintomas sentida de modo individual por cada sujeito é uma forma de dar o próprio significado ao corpo psíquico.
Como uma consequência inevitável da dependência relativa.
23
Como acontece a integração do self?
Gradativamente ao longo dos primeiros anos de vida, com auxílio de um ambiente facilitador e da criatividade primária no espaço potencial.
De forma instantânea com a presença de uma mãe suficientemente boa.
Durante o estágio de dependência absoluta sem a necessidade de interação com o ambiente.
Através de conflitos internos entre o id e o ego.
Por meio da experiência cultural que substitui o cuidado materno.
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Como se constitui o corpo psíquico?
Com o auxílio de objetos transicionais no estágio de dependência relativa.
Por meio da interação entre o soma e o ambiente social.
Por meio de frustrações graduais no ambiente familiar.
O corpo psíquico se constitui através do holding e ambiente suficientemente bom.
Pela integração espontânea do self verdadeiro com o self falso.
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Quais são os estágios de desenvolvimento propostos por Winnicott?
Estágio de Separação, Estágio de Integração, Estágio de Maturidade.
Desenvolvimento do Soma, Desenvolvimento Psíquico, Integração.
Fase Oral, Fase Anal, Fase Fálica.
Dependência, Autonomia, Indivíduo Completo.
Estágios da Ilusão, Desilusão, Dependência Absoluta, Dependência Relativa, Rumo à Independência, Reciprocidade e Autenticidade.
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Qual a importância da mãe como objeto para o processo de individuação?
A mãe objeto é a relação do bebê com o objeto fora dele, quando se percebe diferente dessa mãe e, portanto, se sente como um sujeito individual e não mais misturado
Servir como referência cultural para o bebê.
Representar o self verdadeiro na interação com o bebê.
Facilitar a criação de um self falso adaptativo.
Proteger o bebê de experiências frustrantes.
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Lembrando que Winnicott iniciou seus estudos em psicanálise infantil com Melanie Klein, quais aspectos das duas teorias se assemelham e quais são dissonantes?
Ambos ignoram a influência do ambiente no desenvolvimento do bebê.
Winnicott acredita na unidade mãe-bebê, enquanto Klein defende a separação entre eles, enfatizando a inveja e destruição.
Ambos concordam que o bebê inveja e destrói a mãe como parte do processo de desenvolvimento.
Ambas concordam que o bebê e a mãe são sujeitos distintos desde o nascimento.
Klein e Winnicott concordam na importância da criatividade primária para o desenvolvimento do self.
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Qual a função do self materno no estágio de dependência absoluta?
Durante o período de dependência absoluta a mãe empresta seu self ao bebê a fim de dar significado e forma para as sensações e experiências vividas.
Proteger o bebê de todas as experiências externas.
Promover a criação de objetos transicionais para o bebê.
Estimular o self verdadeiro a se manifestar imediatamente.
Representar o espaço potencial para o desenvolvimento emocional.
