Quiz BNCC - conhecendo a sua estrutura
Conhecendo a Base Nacional Comum Curricular
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Como a Base define competência?
É a aptidão para, ao se defrontar com um problema, utilizar o conhecimento construído.
É a capacidade para adquirir conhecimentos e resolver problemas que todo aluno brasileiro deve aprender ao longo da Educação Básica.
É a mobilização de conhecimentos, habilidade, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, de pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho
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Quais são as competências gerais da BNCC?
Liderança, Observação e Análise
Crítica, Letramento em línguas
estrangeiras, Repertório Cultural,
Autodefesa, Cultura Digital,
Comunicação, Empatia e Cooperação,
Estratégia e Planejamento e
Conhecimento.
Conhecimento, Pensamento
Científico, Crítico e Criativo,
Repertório Cultural, Comunicação,Cultura Digital, Trabalho e
Projeto de Vida, Argumentação,
Autoconhecimento e Autocuidado,
Empatia e Cooperação e
Responsabilidade e Cidadania
Letramento em Línguas
estrangeiras, Educação Financeira,
Pensamento Científico, Crítico e
Criativo, Autodefesa, Argumentação,
Empatia e Cooperação,
Responsabilidade e Cidadania,
Trabalho e Projeto de Vida, Cultura
Digital e Comunicação.
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Como as competências gerais devem ser ensinadas?
Em aulas específicas, realizadas no
contraturno, afinal trata-se de um
componente curricular especial.
Elas devem permear todas as áreas
de conhecimento indistintamente, bem
como as demais dimensões da escola.
Nos quinze minutos finais do
período, como projeto institucional
extracurricular.
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Em qual segmento as competências devem ser desenvolvidas?
Durante toda a Educação Básica.
O aprendizado deve ser contínuo e
gradual para que o estudante seja
capaz de desenvolver plenamente
todas as dez competências gerais.
Nos anos finais do Fundamental e
no Ensino Médio, quando os alunos
já têm maturidade para aprender
competências como sobre projeto de
vida e trabalho, autoconhecimento e
autocuidado e cidadania.
Na Educação Infantil, período
mais adequado para a construção de
aprendizado sobre como respeitar
e valorizar diferenças sociais,
econômicas e culturais – pilares
essenciais para desenvolver as
principais competências gerais.
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As competências gerais irão impactar na gestão da escola?
Sim. Será preciso que os gestores
reavaliem todas as dimensões da
escola: projeto pedagógico, relaçõese clima escolar, participação
democrática, infraestrutura física,
materiais pedagógicos, comunicação e
atividades institucionais.
Não. Elas irão afetar apenas o
planejamento das aulas dos professores.
Sim. A coordenação pedagógica
deverá organizar aulas específicas
para que os alunos aprendam sobre
as dez competências gerais, que
complementam o currículo da escola.
