Barreiras comportamentais no autismo e habilidades sociais
Aprendendo conceitos e estratégias
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1
Marque o que melhor representa um comportamento
Parece estar chateado
Tocar violão
2
A segunda barreira comportamental citada na palestra é...
Dependência
Comportamentos hiperativos
3
Marque a alternativa que melhor representa a definição de barreiras comportamentais
É tudo aquilo que impede e/ou atrapalha o processo de ensino aprendizagem.
São todas os comportamentos que ocorrem perante ao manejo de antecedentes
4
De acordo com a quarta barreira, o que ocorre quando temos motivação fraca da criança?
Ela não irá generalizar o aprendizado
Ela não irá se interessar pelas atividades propostas
5
O que é um comportamento observável?
É tudo aquilo que a criança faz e o avaliador consegue mensurar.
São todos sentimentos e emoções emitidos pela criança
6
Quando começam a se manifestar os primeiros sintomas do Transtorno do Espectro do Autismo?
Nos primeiros anos de vida da criança
Após a criança ser avaliada por profissionais da área da saúde
7
Marque a alternativa que possui dicas para prevenção de comportamentos interferentes
Rotina visual, evitação e olhar para precursores
Rotina visual, atividades para alfabetização, chamar a criança pelo nome
8
Como devemos nos referir ao público com autismo?
Neurotípico
Neurodivergente
