A Psicologia de Henri Wallon"
Quizz para reforçar os conhecimentos da matéria da prova.
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1
Qual é o foco principal da teoria de desenvolvimento infantil de Henri Wallon?
Desenvolvimento motor
Desenvolvimento físico
Desenvolvimento social
Desenvolvimento emocional e cognitivo
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Qual é o papel da emoção no desenvolvimento infantil, segundo Wallon?
É fundamental para o desenvolvimento social e cognitivo
Não tem importância significativa
Interfere negativamente no aprendizado
Deve ser controlada para evitar problemas
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Wallon propôs que o desenvolvimento infantil ocorre em quantas etapas principais?
Três
Cinco
quatro
Seis
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Segundo Wallon, a crise dos três anos está associada a qual aspecto do desenvolvimento infantil?
Desenvolvimento motor
Afirmação da personalidade e autonomia
Aquisição da linguagem
Desenvolvimento cognitivo
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Qual é o principal objetivo da educação, de acordo com Wallon
Preparar a criança para o mercado de trabalho
Controlar o comportamento infantil
Ensinar conhecimentos acadêmicos
Promover o desenvolvimento integral do indivíduo
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Wallon considera que o desenvolvimento infantil é influenciado principalmente por:
Fatores biológicos e sociais
Fatores genéticos exclusivamente
Fatores ambientais exclusivamente
Fatores culturais exclusivamente
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Qual é a base do desenvolvimento infantil segundo Henri Wallon?
Sensibilidade interna e emocional
Memorização de fatos
Interações físicas com o ambiente
Ensino acadêmico rigoroso
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De acordo com Wallon, como as condutas cognitivas emergem?
Da prática esportiva
Da afetividade e das emoções
Mediante aulas estruturadas
Da memorização de conteúdos
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Como Wallon vê a relação entre psicologia e pedagogia?
Psicologia e pedagogia são complementares
Pedagogia depende completamente da psicologia
Elas são áreas independentes
Psicologia é menos importante que pedagogia
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Segundo Wallon, qual é o papel da emoção no desenvolvimento cognitivo?
Emoção elaborada facilita o funcionamento da razão
Emocionar-se atrapalha a aprendizagem
Emoção é menos importante que a razão
Emoção não tem relação com a cognição
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Como se dá a constituição da singularidade da criança, de acordo com Wallon?
Pela imitação de adultos
Através do isolamento e estudo individual
Exclusivamente através da instrução dos pais
Por meio das experiências sociais e interações
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Em que fase do desenvolvimento as crianças se voltam mais para o mundo exterior, segundo Wallon?
Fase centrífuga (a partir de 6 anos)
Fase inicial (até 2 anos)
Fase emocional (3 a 4 anos)
Fase final (adolescência)
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O que Henri Wallon considera tão importante quanto as notas acadêmicas no ambiente escolar?
Memorização de conteúdos
Prática esportiva
Disciplina rigorosa
Saúde mental, qualidade de vida e relações sociais
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Qual foi a principal contribuição de Henri Wallon para a educação?
Desenvolvimento de teorias sobre a importância da competição
Foco exclusivo em resultados acadêmicos
Integração do desenvolvimento emocional e cognitivo no processo educativo
Introdução de novos métodos de memorização
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Segundo Wallon, qual é a característica principal da fase emocional no desenvolvimento infantil?
Integração do desenvolvimento emocional, motor e cognitivo no processo educativo
Desenvolvimento da linguagem
Aumento da coordenação motora
Foco no aprendizado acadêmico
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Para Wallon, qual é o papel do ambiente escolar no desenvolvimento infantil?
Promover o desenvolvimento integral da criança
Manter a disciplina rígida
Priorizar a memorização de fatos
Apenas fornecer conteúdo acadêmico
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O que Wallon acredita ser essencial para o desenvolvimento do pensamento abstrato nas crianças?
Experiências emocionais e sociais
Exercícios de matemática
Leitura de livros didáticos
Jogos e brincadeira
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Qual é a fase de transição que Wallon menciona, onde a criança começa a se identificar mais com o grupo social?
Fase emocional
Fase de personalização
Fase projetiva
Fase sociocêntrica
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Henri Wallon enfatiza que a criança é essencialmente um ser:
Competitivo
Social
Individualista
Passivo
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Como Wallon descreve a relação entre movimento e desenvolvimento cognitivo?
Movimentos são importantes apenas na educação física
Movimentos são menos importantes que pensamentos
Movimentos são uma forma de expressão cognitiva
Movimentos são uma distração para o desenvolvimento
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De acordo com Wallon, qual é o resultado esperado de um bom ambiente escolar?
Disciplina militar
Altas notas nos exames
Conhecimento enciclopédico
Desenvolvimento emocional e social saudável
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Na visão de Wallon, como as emoções influenciam o comportamento das crianças?
Emocionar-se dificulta o comportamento adequado
Emoções são secundárias ao aprendizado cognitivo
Emoções não têm influência significativa
Emoções moldam significativamente o comportamento
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Qual fase Wallon considera crucial para a formação da identidade da criança?
Fase de personalização
Fase escolar
Fase emocional
Fase sensório-motora
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Como Wallon vê a importância do jogo no desenvolvimento infantil?
Jogos são apenas recreativos e sem valor educacional
Jogos devem ser limitados em tempo e frequência
Jogos são importantes apenas para o desenvolvimento físico
Jogos são centrais para o desenvolvimento cognitivo e social
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Segundo Wallon, qual é a função principal da afetividade no desenvolvimento infantil?
Manter a criança dependente dos pais
Impedir o desenvolvimento cognitivo
Facilitar a interação social e a adaptação ao meio
Apenas regular comportamentos inadequados
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Wallon descreve a crise dos três anos como um momento de:
Conflito entre a autonomia e a dependência
Redução da curiosidade
Estabilidade emocional
Regressão cognitiva
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Na teoria de Wallon, a fase categorial é caracterizada por:
Aumento da dependência emocional
Exclusiva interação física com o ambiente
Desenvolvimento da linguagem e do pensamento simbólico
Estagnação no desenvolvimento cognitivo
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Qual é a importância da função simbólica no desenvolvimento infantil, segundo Wallon?
Importante apenas no contexto artístico
Essencial para a representação de conceitos e a linguagem
Fundamental para a resolução de problemas matemáticos
Irrelevante para o desenvolvimento social
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Wallon sugere que as contradições e conflitos no desenvolvimento infantil são:
Obstáculos que devem ser eliminados
Indicadores de problemas psicológicos
Inevitáveis e necessários para o crescimento
Resultados de uma má educação
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Para Wallon, a interação entre emoção e cognição resulta em:
Dependência excessiva dos adultos
Comportamentos desorganizados
Dificuldades de aprendizado
Desenvolvimento integral e adaptativo
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Wallon acredita que o desenvolvimento infantil é influenciado por:
Uma interação complexa de fatores biológicos, sociais e ambientais
Sorte e circunstâncias aleatórias
Fatores biológicos exclusivamente
Fatores sociais e ambientais exclusivamente
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O conceito de 'sincretismo' em Wallon refere-se a:
Tendência das crianças pequenas de ver o mundo de forma global e indiferenciada
Desenvolvimento do pensamento lógico
Capacidade de ver as partes separadas de um todo
Transição entre a fase emocional e a categorial
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A 'fase projetiva', segundo Wallon, é marcada por:
Desenvolvimento da capacidade de planejar e antecipar ações
Aumento da agressividade e do comportamento antissocial
Regressão ao comportamento infantil
Predomínio das emoções sobre a razão
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Wallon considera que o desenvolvimento da linguagem é:
Fundamental para o desenvolvimento do pensamento e da comunicação
Menos importante que o desenvolvimento motor
Totalmente determinado pela genética
Independente das interações sociais
